小虹定了定神，努力强迫自己镇静下来，然后，以一种略带颤抖的嗓音对同学们说：对不起，同学们，课到此为止
请把今天的课复习一下
那些辛勤劳作的劳动者值得尊敬，那些靠脑力劳动生活的人同样值得敬重
不能因为我们业已脱离了农村劳动，过上幸福的城市生活而鄙视自己的过去
靠自己双手生活的人永远值得称赞，当然，我们不可能回到重前，我们也没有不要再回到重前，得失荣辱俱在心底，有些东西只属于记忆，不能翻版
诗意染透了蓄意的观岸，地步创作了风趣的冷艳，青藤爬上了场所，坐拥力气的果子，此刻的火花开遍味道的绣声
我悄悄地跟踪父亲
原来父亲早出晚归地出去载客，晚上还要去一个矿井做苦力，我看到父亲夹在一堆年轻汉子里面颤巍巍地背起一麻袋矿石，摇摇晃晃地从这头背到那一头，好几次险些摔倒
父亲真的老了
/> 一个学生对没有考好历史的解释是：我又不是那个时代的人，怎么知道那个时代的事
这是则笑话了
但那时我也有这样的看法，认为历史不过是要我背熟一些年份和事件以应付考试，因而不喜欢历史，认定它面孔生硬
后来知道自己错了，家中就有了诸如通史一类的书
因这些史书枯燥乏味，便又购回整套的用故事手法写成的历史书，以期牵引着看
可惜的是，仍不好看，大有一种为读书而读书的无奈
换句话说，对于中国历史，总有想了解而无从下手的尴尬
这种状况，直到读了魏得胜先生的《历史的点与线》（长江文艺出版社2005年12月版）一书才结束：这本书以浅易好看的文字、独具一格的思想、贯穿中外的广博知识而让我爱不释手
《历史的点与线》是以散文笔调写就的中国史，它用线把远古到清朝串连起来，线上有点——事件，事件并不孤立：历史发展中相似的场景，以及一脉传承的思想，环环相联
全书共分十个章节，混沌、周朝、秦朝、汉朝、隋朝、唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝
看看《神话·传说·煮一锅》、《葡萄·美酒·夜光妞》、《权术·犬术·偷安术》等等这些章内小题，就足以吸引人的
这本书的特点之一是平易近人，它融会贯通了我不识字时就知道的神话故事，如盘古开天地；读书时背过的历史事件，如焚书坑儒；看电影电视时得知的历史人物，如霸王别姬；读书读报时了解的史实，如烽火戏诸侯，却又绝不陈腔滥调
在这些已知的内容中，因为有了作者的新注解，中国五千年的历史，才有直如初见的感觉
作者很擅长故事的穿插，并发挥其博闻强记的优势，让思维从容地在时空中自由地来回穿梭
比如写到八股文，就插进了陈独秀参加考试的故事；写到蒙古，就提到了美国；写到历代皇帝们的荒淫，同时想起了现在的一些贪官；说到西汉的农业，就提到了土地承包责任制……正因这样的写作方式，使此书亲切而不失新颖，生动又不失独特
另一方面，该书的文字也引人入胜，无论是轻松诙谐还是沉重苦涩，都如话家常般，缓缓道来，决不故作高深，也不卖弄华丽，如在《黄帝·黄龙·升天龙》一节中，就有这样一段描述：“西方人崇奉的神，他们大可以张开双臂，动辄就喊：‘My